Demostrar que comprende la multiplicación: usando representaciones concretas y pictóricas; expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales; usando la distributividad como estrategia para construir las tablas del 2, del 5 y del 10; resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.

Resolver problemas: Emplear diversas estrategias para resolver problemas: a través de ensayo y error; aplicando conocimientos adquiridos.

Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.

Modelar: Aplicar y seleccionar modelos que involucren sumas, restas y orden de cantidades.

Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

Curso: 2° básico

Asignatura: Matemática

Tipo: Presentaciones

Fuente: Currículum en línea

Autor: Paola Ramírez G.

Palabras claves: tabla de multiplicar del dos / del cinco y diez