Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas: claves contextuales; raíces y afijos; preguntar a otro; diccionarios, enciclopedias e internet.

Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.

Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita.

Curso: 6° básico

Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Tipo: Actividades complementarias

Fuente: Currículum en línea

Palabras claves: Espronceda / diccionario / léxico contextual / cuento / pata de palo / Vocabulario

Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Curso: 6° básico

Unidad: Unidad 1

Tipo: Actividades complementarias

Fuente: Currículum en línea

Palabras claves: Espronceda / diccionario / léxico contextual / cuento / pata de palo / Vocabulario