Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas: claves del texto (para determinar qué acepción es pertinente según el contexto); raíces y afijos; preguntar a otro; diccionarios, enciclopedias e internet.

Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.

Curso: 5° básico

EG: LE05 OA 12 LE05 OA 19

Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Tipo: Organizadores gráficos

Autor: Ministerio de Educación de Chile

Palabras claves: afijos raíz esquema organizador gráfico vocabulario antónimos sinónimos