Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas: claves del texto (para determinar qué acepción es pertinente según el contexto); raíces y afijos; preguntar a otro; diccionarios, enciclopedias e internet.

Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa por medio de la comunicación oral y escrita.

Curso: 5° básico

Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Tipo: Organizadores gráficos

Autor: Ministerio de Educación de Chile

Palabras claves: capacidad expresiva / vocabulario / léxico / palabra nueva / verbo / adverbio / organizador gráfico