Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja y dígrafos rr-ll-ch-qu.

Curso: 1° básico

Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Tipo: Evaluaciones de programas

Autor: MINEDUC