EN05 OA 05
Leer y comprender textos literarios (cuentos, poemas, tiras cómicas) y textos no literarios (procedimientos, emails, diálogos, artículos informativos, noticias) adaptados y auténticos simples, identificando: - Ideas generales e información específica asociada a personas, objetos, lugares, fechas. - Trama (inicio, desarrollo, final), personajes y sus acciones, entorno (tiempo y lugar), tema como idea general. - Relaciones de causa-efecto y secuencia entre ideas. - Palabras clave, expresiones de uso frecuente y vocabulario temático.
Textos Escolares oficiales 2023
Textos Escolares Licitados por Mineduc
Inglés (Propuesta) 5° básico, Richmond, Teacher's Guide Volume 1
Textos Escolares Licitados por Mineduc
Inglés (Propuesta) 5° básico, Richmond, Teacher's Guide Volume 2
Indicadores
Indicadores unidades 1, 2, 3 y 4
- Identifican y enumeran las ideas principales del texto.
- Reconocen palabras clave para comprender el texto, y las utilizan para describir el tema de la historia.
- Clasifican información específica a través de tablas o gráficos.
- Identifican información clave para comprender el contexto de una historia (personajes, lugar, contexto histórico).
- Asocian imágenes con la trama del texto.
- Reconocen la secuencia cronológica de los sucesos en una historia.
- Identifican acciones de texto y sus posibles consecuencias a través de mapas conceptuales.
- Identifican temas del texto a través de resúmenes o descripciones.
- Reconocen conexiones de ideas que dan la secuencia al texto.
- Identifican palabras y expresiones clave para la comprensión de la idea principal y temática del texto.
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