32 horas pedagógicas

Unidad 2: El sistema reproductor. La pubertad. Vida saludable.

El sistema reproductor humano. La pubertad. Aspectos básicos de una alimentación saludable y balanceada, y la higiene personal. Efectos nocivos de las drogas.

Propósito

En primer lugar se busca que los estudiantes puedan identificar las principales estructuras del sistema reproductor humano y que describan su funcionamiento general. En esta línea, deberán identificar la pubertad como una etapa del desarrollo, en dónde ocurren una serie de cambios en hombres y mujeres. Segundo, se espera que los alumnos conozcan aspectos básicos de una alimentación saludable y balanceada, que comprendan la importancia de la higiene personal y que reconozcan los efectos nocivos de algunas drogas en la salud.

Las habilidades de investigación científica que se desarrollan son la observación, la formulación de preguntas, la planificación y la comunicación de evidencias. En este proceso deberán ser capaces de medir y registrar datos, representar información de diferentes formas, identificar patrones simples y utilizar instrumentos de forma segura.

Conocimientos previos

Características generales de los seres vivos (crecen, responden a estímulos, se reproducen).
Función y localización de los sentidos y sus órganos.
La actividad física, el juego y el descanso nocturno adecuado ayudan en el crecimiento y la salud.
Hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades.
Hábitos alimentarios adecuados y necesarios para desarrollar y mantener un cuerpo sano.
Hábitos de aseo diarios de cuidado del cuerpo que ayuden a mantener o mejorar la salud y prevenir enfermedades.
Alimentos saludables para el ser humano y perjudiciales para la salud cuando algunos se consumen en exceso.
Prácticas de higiene en la manipulación de alimentos para prevenir el contagio de enfermedades.
Estructuras del sistema nervioso y algunas de sus funciones.
Efectos que produce el consumo excesivo de alcohol en la salud humana.
Los efectos nocivos que produce el cigarrillo en el sistema respiratorio.

Palabras claves

Útero, ovario, oviductos, ciclo uterino, menstruación, eyaculación, testículos pubertad, óvulo, espermatozoide, tubos seminíferos, glándulas anexas, uretra, pene, glándulas mamarias, gónadas, drogas, prevención, autocuidado, factores de riesgo, dieta equilibrada, aporte energético y requerimientos nutricionales.

Objetivos de Aprendizaje

CN06 OA 04

Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano femenino y masculino.

Indicadores

Indicadores Unidad 2

Identifican las principales estructuras del sistema reproductor femenino y masculino.
Describen las funciones básicas del sistema reproductor femenino y masculino y sus principales estructuras.
Representan, a partir de esquemas y diagramas, el sistema reproductor femenino y masculino.

CN06 OA 05

Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola, como una etapa del desarrollo humano.

Indicadores

Indicadores Unidad 2

Identifican las principales modificaciones biológicas visibles y conductuales que ocurren durante la pubertad.
Comparan los cambios que se producen en hombres y mujeres durante la pubertad.

CN06 OA 06

Reconocer los beneficios de realizar actividad física en forma regular y de cuidar la higiene corporal en el período de la pubertad.

Indicadores

Indicadores Unidad 2

Explican por qué el deporte sistemático favorece la mantención del estado de salud.
Identifican parámetros fisiológicos relacionados con la práctica regular de deporte.
Planifican un calendario de actividades deportivas adaptado a un individuo particular.
Reconocen los beneficios de la higiene corporal en la mantención del estado de salud.
Identifican conductas higiénicas adecuadas para la edad.
Describen algunas enfermedades asociadas con una inadecuada higiene corporal.
Explican los cambios fisiológicos propios de la edad que implican un aseo higiénico diferencial.

CN06 OA 07

Investigar y comunicar los efectos nocivos de algunas drogas para la salud, proponiendo conductas de protección.

Indicadores

Indicadores Unidad 2

Describen los principales efectos en el organismo humano del consumo de drogas (alcohol, tabaco y drogas ilícitas).
Identifican factores de riesgo en el consumo de drogas en la población chilena.
Distinguen consecuencias a nivel individual y social del consumo de algunas drogas.
Señalan conductas que previenen el consumo de drogas.

CN06 OAA A

Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.

CN06 OAA D

Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo común.

CN06 OAA E

Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.

CN06 OAH a

Identificar preguntas simples de carácter científico, que permitan realizar una investigación y formular una predicción de los resultados de ésta, fundamentándolos.

CN06 OAH b

Planificar y llevar a cabo investigaciones experimentales y no experimentales de manera independiente:

sobre la base de una pregunta formulada por ellos u otros
identificando variables que se mantienen, que se cambian y que dan resultado en una investigación experimental
trabajando de forma individual o colaborativa
obteniendo información sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la información.

CN06 OAH c

Medir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medición, especificando las unidades de medida, identificando patrones simples y usando las TIC cuando corresponda.

CN06 OAH e

Formular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparación entre los resultados obtenidos en la experimentación y sus predicciones.

CN06 OAH f

Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una investigación, utilizando modelos, presentaciones, TIC, informes, entre otros.