Inicio - Curriculum Nacional. MINEDUC. Chile.

Indicadores

Indicadores Unidad 1

• Participan en discusiones acerca de imágenes, videos y obras de arte sobre el entorno natural del paisaje americano.
• Desarrollan ideas para sus trabajos por medio de la observación de imágenes y obras de arte acerca de fenómenos de la naturaleza.
• Seleccionan obras de artistas con temas del entorno natural, el paisaje americano y Land Art como referentes para la creación personal.
• Seleccionan adecuadamente materiales para la creación personal en relación con el propósito expresivo.
• Crean pinturas y esculturas basadas en la expresión de emociones, experiencias e ideas acerca del entorno natural, el paisaje americano y Land Art.

Indicadores Unidad 2

• Participan en discusiones acerca de imágenes, videos, obras y objetos de artesanía del arte precolombino.
• Describen imágenes y objetos de artesanía del arte precolombino en relación con el tema y el uso de elementos de lenguaje visual.
• Seleccionan obras de arte como referentes para la creación personal.
• Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus trabajos de arte.
• Seleccionan adecuadamente materiales para la creación personal en relación con el propósito expresivo.
• Crean trabajos de arte de pintura y artesanía, basados en la observación de arte rupestre chileno, textiles, cerámica y máscaras del arte precolombino.

Indicadores Unidad 3

• Participan en discusiones acerca de imágenes, obras y objetos de artesanía del arte precolombino.
• Describen imágenes y videos de obras y objetos de artesanía del arte precolombino americano en relación con temas y uso de elementos de lenguaje visual.
• Seleccionan adecuadamente materiales para la creación personal en relación con el propósito expresivo.
• Desarrollan ideas para sus pinturas y esculturas por medio de bocetos.
• Crean trabajos de arte de pintura y escultura basados en la observación de máscaras, murales, objetos de orfebrería y cerámica precolombina americana.

Indicadores Unidad 4

• Describen y participan en discusiones acerca de imágenes y obras de arte naif, surrealistas y muralismo mexicano.
• Desarrollan ideas por medio de bocetos para elaborar trabajos de arte de dibujo, pintura y escultura, basados en el arte naif, surrealistas y muralismo mexicano.
• Seleccionan adecuadamente materiales para la creación personal en relación con el propósito expresivo.
• Crean trabajos de arte basados en la selección de obras de arte de los movimientos naif, surrealismo y muralismo mexicano como referentes para la creación personal.
• Crean trabajos de arte basados en temas contingentes o de interés personal.
• Crean dibujos, pinturas y murales, usando diferentes materiales, herramientas y procedimientos.