Percepción y aspectos técnicos de los “Otros Indicadores de Calidad Educativa”

El objetivo general del estudio ha sido realizar una evaluación de los OIC vigentes en el sistema educacional desde el año 2013, considerando tantos sus aspectos técnicos como la percepción que tienen diferentes actores respecto de ellos. Se espera que esta evaluación oriente la toma de decisiones respecto de mantener los indicadores una vez que se cumpla su vigencia o actualizarlos y en qué dirección hacerlo, en caso de que se decida la segunda opción.

Percepción y aspectos técnicos de los “Otros Indicadores de Calidad Educativa”
Percepción y aspectos técnicos de los “Otros Indicadores de Calidad Educativa”

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