Ficha Pedagógicas: Desarrollo del Pensamiento Computacional - Clase D
Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación, de manera manual y/o usando software educativo.
Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno.
Identificar, por medio de la investigación experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos en situaciones concretas: fuerza de roce (arrastrando objetos), peso (fuerza de gravedad), fuerza magnética (en imanes).
Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas,representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada; dibujo técnico o usando TIC; explorando y transformando productos existentes.
Elaborar un objeto tecnológico para resolver problemas, seleccionando y demostrando dominio de: › técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pintar, perforar, serrar, plegar y pegar, entre otras › materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, desechos, entre otros
Curso: 4° básico
Asignatura: Matemática - Tecnología
Secciones: Currículum transitorio
Tipo: Ficha pedagógica
Fuente: Mineduc
Autor: MINEDUC
Asignatura: Matemática - Tecnología
Curso: 4° básico
Tipo: Ficha pedagógica
Secciones: Currículum transitorio
Fuente: Mineduc
Autor: MINEDUC
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