Ficha Pedagógica para la Priorización Curricular: Lenguaje nivel 8° Básico
Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: --Los propósitos explícitos e implícitos del texto. --Una distinción entre los hechos y las opiniones expresados. --Presencia de estereotipos y prejuicios. --La suficiencia de información entregada. --El análisis e interpretación de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos. --Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho.
Curso: 8° básico
Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura
Secciones: Currículum transitorio
Tipo: Ficha pedagógica
Fuente: Mineduc
Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura
Curso: 8° básico
Unidad: Priorización
Tipo: Ficha pedagógica
Secciones: Currículum transitorio
Fuente: Mineduc
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