Ficha Pedagógica para la Priorización Curricular: Lenguaje 2° Medio OA 19
Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales, tales como exposiciones, discursos, documentales, noticias, reportajes, etc., considerando: -Su postura personal frente a lo escuchado y argumentos que la sustenten. -Una ordenación de la información en términos de su relevancia. -El contexto en el que se enmarcan los textos. -El uso de estereotipos, clichés y generalizaciones. -Los argumentos y elementos de persuasión que usa el hablante para sostener una postura. -Diferentes puntos de vista expresados en los textos. -La contribución de imágenes y sonido al significado del texto. -Las relaciones que se establecen entre imágenes, texto y sonido. -Relaciones entre lo escuchado y los temas y obras estudiados durante el curso.
Curso: 2° Medio
Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura
Tipo: Ficha pedagógica
Fuente: Mineduc
Asignatura: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura
Curso: 2° Medio
Unidad: Unidad 0
Tipo: Ficha pedagógica
Fuente: Mineduc
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