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Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5º básico - OA13- OA14

Ficha Pedagógica para la priorización curricular: Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5º básico - OA13- OA14

5 pp.

Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho, que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, y que esos derechos no dependen de características individuales, como etnia, sexo, lugar de nacimiento u otras.

Reconocer que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas y en el Estado, lo que, por ejemplo, se manifiesta en que: las personas deben respetar los derechos de los demás; todas las personas deben respetar las leyes; el Estado debe asegurar que las personas puedan ejercer sus derechos (a la educación, a la protección de la salud, a la libertad de expresión, a la propiedad privada y a la igualdad ante la ley, entre otros); el Estado debe asegurar los derechos de las personas a participar en la vida pública, como el derecho a formar organizaciones de participación social (fundaciones, juntas de vecinos, etc.), a participar en partidos políticos y el derecho a sufragio, entre otros.

Curso: 5° básico

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Tipo: Ficha pedagógica

Fuente: Mineduc

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Curso: 5° básico

Unidad: Priorización

Tipo: Ficha pedagógica

Fuente: Mineduc

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