Unidad 4: Construcción de un discurso sobre una controversia

Esta unidad tiene como propósito que los estudiantes construyan y comuniquen posturas personales fundadas frente a temas controversiales de interés público.

Objetivos de la unidad

LL-PADM-3y4-OAC-04
Elaborar argumentos, basándose en evidencias o información pública legitimada, pertinentes al tema o problema analizado.
LL-PADM-3y4-OAC-05
Utilizar formas de argumentación y de legitimación del conocimiento pertinentes al ámbito de participación, a la comunidad discursiva y a los propósitos de sus argumentaciones.
LL-PADM-3y4-OAC-07
Construir una postura personal sobre diversos temas controversiales y problemáticas de la sociedad, a partir de sus investigaciones y de la evaluación y confrontación de argumentaciones y evidencias en torno a estos.
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Unidades

Unidad 1. Argumentación en distintos ámbitos de participación social

La unidad busca que los estudiantes examinen la presencia de la argumentación en distintos ámbitos de la vida social, considerando la construcción de argumentaciones.

Unidad 2. La argumentación situada críticamente

El propósito de esta unidad es que los estudiantes reflexionen respecto de la argumentación formal y sus requisitos en cuanto a su construcción, por lo que avanzan desde un análisis situado de los discursos argumentativos a una revisión de la calidad argumentativa de dichos discursos, considerando las estrategias desarrolladas, los movimientos argumentativos, la relación entre las ideas para construir los argumentos, entre otros aspectos.

Unidad 3: Discusión razonada y rigurosa

El propósito de esta unidad es que los estudiantes apliquen sus conocimientos y habilidades desarrollados sobre la argumentación en las interacciones dialógicas con pares, en el contexto de una discusión rigurosa, razonada y crítica frente a diversos temas que convocan la controversia en distintos ámbitos de la sociedad.

Unidad 4: Construcción de un discurso sobre una controversia

Esta unidad tiene como propósito que los estudiantes construyan y comuniquen posturas personales fundadas frente a temas controversiales de interés público.