Grupo: Título del recurso
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OA 07
Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas, animales y plantas.
Clasificaciones
Ámbito de experiencia: Interacción y comprensión del entorno
Núcleo de aprendizaje: Exploración del entorno natural
Nivel: NT (Nivel Transición)
Textos Escolares oficiales
Experiencias de Aprendizaje Sugeridas
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Proyectos interdisciplinarios (ABP)
Proyectos interdisciplinarios (ABP)
Proyectos interdisciplinarios (ABP)
Videos
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Priorización
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Priorización
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Priorización
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Unidad 0Priorización
Conferencias
Indicadores NT1
- Nombra algunas características de personas, animales y plantas en diferentes etapas de su proceso de crecimiento.
- Describe los cambios que ocurren en el proceso de crecimiento de personas, animales y plantas que observa.
Textos Escolares oficiales
Textos Escolares Licitados por Mineduc
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Kínder, Universidad San Sebastián, Guía didáctica del docente Tomo 2
Textos Escolares Licitados por Mineduc
PriorizaciónUnidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Kínder, Universidad San Sebastián, Guía didáctica del docente Tomo 1
Experiencias de Aprendizaje Sugeridas
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Experiencias de aprendizaje sugeridas NT
Proyectos interdisciplinarios (ABP)
Proyectos interdisciplinarios (ABP)
Proyectos interdisciplinarios (ABP)
Videos
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Unidad 0Priorización

AprendoTV 2021 - Pre-Kínder y Kínder - Capítulo 66: Ah, no, ¡eso sí que no!
Conferencias
Indicadores NT2
- Compara el proceso de crecimiento de personas, animales y plantas.
- Compara algunas características de personas, animales y plantas que crecen en distintos contextos (condiciones climáticas, niveles de contaminación, fuentes de alimentación u otras).