Recursos Educativos

Se organizan en grupos para participar del juego "¿Cuánto podemos comer?". Cada grupo cuenta con un tablero de avance que tiene diversos casilleros, y en cada uno aparece un alimento (manzana, pera, bebidas gaseosas, papas fritas, leche, entre otros).

Por turnos, lanzan un dado y avanzan tantos casilleros como este indica. Observan el alimento que les ha tocado y comentan el aporte de ese alimento para la salud, además de indicar en qué proporción y frecuencia se recomienda consumirlo. Por ejemplo, "El huevo tiene proteínas y nos ayuda a tener energía. Lo podemos comer varias veces a la semana".

Al finalizar el juego, comentan o señalan qué alimentos pueden consumir todos los días, algunas veces a la semana o solo ocasionalmente, fundamentando sus respuestas.

NT2 - Identidad y autonomía - OA11 - Experiencia de aprendizaje sugerida 2

Distinguir parámetros establecidos para la regulación de alimentos, tales como: etiquetado de sellos, fechas de vencimiento, entre otros.

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