Aprendo en Línea Ministerio de Educación Chile

La importancia de reciclar

La importancia de reciclar

Texto informativo sobre la importancia de reciclar.

Descripción

Texto informativo sobre la importancia de reciclar.

LE03 OA 06

Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:

  • extrayendo información explícita e implícita
  • utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica
  • comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto
  • formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
  • fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.

LE03 OA 07

Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

LE03 OAA A

Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

LE03 OA 26

Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés:

  • manteniendo el foco de la conversación
  • expresando sus ideas u opiniones
  • formulando preguntas para aclarar dudas
  • demostrando interés ante lo escuchado
  • mostrando empatía frente a situaciones expresadas por otros
  • respetando turnos.

LE03 OA 01

Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad:

  • pronunciando cada palabra con precisión
  • respetando la coma, el punto y los signos de exclamación e interrogación
  • leyendo con velocidad adecuada para el nivel.

Unidad 3: Continuar desarrollando habilidades de comprensión, escritura y comunicación oral

Curso: 3° básico

Asignatura EG: Lenguaje y comunicación / Lengua y literatura

Tipo: Lecturas alumno

Autor: PAC

Colección: Currículum en línea

Palabras claves: Texto informativo; lectura independiente; emitir opiniones; reciclaje